Gary's Notes
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教学日记、课堂观察,以及关于表达、思考和 AI 的随笔。
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25 篇
2026 年 4 月
误导职场的“结构化”技能
2026 年 4 月
Chat, Language, Prompt
2026 年 4 月
是 Idea,不是 Code
2026 年 3 月
屏幕上的文字可以计算了
2026 年 3 月
判断力的结构化封装
2025 年 3 月
恐飞
2025 年 3 月
我是在教学,还是在讲故事?
2025 年 2 月
调试你自己,就像调试一个程序
2025 年 2 月
AI能不能帮我做课件PPT?
2024 年 7 月
在故事中扣押信息
2024 年 4 月
AI接管了效率,你能管好方向吗?
2023 年 8 月
要么极简,要么雄辩
2022 年 8 月
巴别塔问题没法解决
2022 年 5 月
我还看得见起跑线吗?
2022 年 2 月
不必风流倜傥
2021 年 8 月
通过减法原理而获得可靠性
2021 年 4 月
与批评坦诚相处
2020 年 3 月
讲述自己的生活
2018 年 7 月
偶然间被唤醒的敬畏
2017 年 8 月
在常识中思考和工作
2017 年 7 月
我的这个职业是怎样的存在
2016 年 10 月
不必愤世嫉俗
2015 年 10 月
怦然心动的人生整理
2015 年 6 月
欣赏不精确的艺术
2015 年 2 月
好事在课堂发生